МОУ СШ № 102

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

МОУ СШ № 102 расположена в здании площадью – 5457 кв.м. Территория благоустроена, озеленена, полностью ограждена, имеется наружное освещение. Здание школы трехэтажное, панельное.

Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, приспособленных в том числе  для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

         В школе создана специализированная образовательная среда для обучающихся с расстройствами аутистического спектра: кабинет 1-01 оборудован специальными столами для индивидуальных занятий детей с РАС. Оборудована сенсорная комната. Приобретены бассейн с пластиковыми шариками, проектор звёздного неба, сенсорные доски. Своими силами сделаны тактильные доски с различными видами поверхностей, как для рук, так и для ног.

 Информация о наличии объектов для проведения практических занятий, приспособленных в том числе  для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Кабинеты физики, химии, биологии, для проведения в них практических занятий, оснащены комплексами различного лабораторного оборудования. Это позволяет проводить эксперименты, осуществлять сбор и обработку данных, знакомить учащихся с результатами экспериментов в реальном масштабе времени. В образовательном учреждении оборудован кабинет информатики, оснащенный необходимой компьютерной техникой, локальной сетью с выходом в интернет.

В школе имеются столярно-слесарная мастерская, кабинет труда (технологии) для девочек (мастерская и кухня для уроков по кулинарии), лаборатории при кабинетах физики, биологии, химии.

          Информация о наличии библиотек,  приспособленных в том числе  для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

         Библиотека находится на первом этаже здания школы, общей площадью 98,3 м2. Абонемент и читальный зал библиотеки находятся в одном помещении.

          Библиотекарь постоянно организовывает тематические выставки, проводит библиотечные уроки, готовя презентации по различным темам. Помогает классным руководителям в проведении мероприятий. Читальный зал рассчитан на 20 посадочных мест (14 мест для учащихся 5-11 классов и 6 для учащихся 1-4 классов).

           Оборудование – компьютер, принтер, ксерокс. Подключен к сети Интернет.

           Формирование и использование библиотечного (книжного) фонда

 Библиотека расположена на 1 этаже здания школы. Работает ежедневно, кроме субботы и воскресенья. В библиотеке расширен дверной проем, для того что бы могла пройти инвалидная коляска.

  Информация о наличии объектов спорта, приспособленных в том числе  для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Для занятий физической культурой в урочное и внеурочное время в нашей школе имеется:

• Большой спортивный зал 
• Малый спортивный зал
• Футбольное поле
• Оборудованная территория для реализации раздела «Легкая атлетика» программы по физической культуре

        В МОУ СШ № 102 имеется специально оборудованный спортивный зал. Все выполненные работы направлены на создание системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, эффективность их реабилитации за счёт доступности образовательной среды школы.

        В спортивном зале, находящемся на 1 этаже: расширен дверной проем, на стенах имеются вспомогательные поручни, на полу специальное нескользящее покрытие.

      Информация о наличии средств обучения и воспитания, приспособленных в том числе  для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Используются следующие средства обучения и воспитания:

• печатные учебники, учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, атласы, раздаточный материал;
  
• ноутбуки и ПК;
  
• интерактивные доски;
  
• мультимедийные проекторы;
  
• электронные образовательные ресурсы;
• гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные;
• плакаты, магнитные доски, меловые доски;
  
• спортивное оборудование и инвентарь;
  
• учебно-наглядные пособия;
  
• учебные презентации, видеофильмы,  и пр.

        Информация об условиях питания обучающихся, приспособленных в том числе  для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Питание учащихся осуществляется в столовой МОУ СШ № 102, которая рассчитана на 140 посадочных мест единовременно.

Учащиеся получают питание, как за счёт бюджетных средств, так и за средства родителей.

Материально-техническая база  МОУ СШ № 102 позволяет обеспечить всех обучающихся организованным горячим питанием.

Помещения столовой отвечают требованиям санитарно-гигиенических правил и нормативов.

Столовая оборудована технологическим и холодильным оборудованием, столовой и кухонной посудой.

Школа осуществляет питание детей в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами. В учреждении организовано сбалансированное питание в соответствии с утвержденным примерным меню. Предоставляется бесплатное питание для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Питание обучающихся осуществляется в помещении столовой.  Дети-инвалиды, обучающиеся на дому, получают продуктовый набор согласно  графику.

Для облегчения передвижения и гигиенического обслуживания: в столовой расширен дверной проем, оборудована раковина для мытья рук и сушилка для рук.

Организация питания в МОУ СШ №102.docx

Информация об условиях охраны здоровья обучающихся, приспособленных в том числе  для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Охрана здоровья обучающихся включает в себя:

• оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья;
• организацию питания обучающихся;
• определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;
• пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
• организацию и создание условий для профилактики заболеваний, и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;
• прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации;
• профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их  аналогов и других одурманивающих веществ;
• обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в школе;
• профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе;
• проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий;
• обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи.

Школа при реализации образовательных программ создает условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивает:

• Текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;
• Проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья;
• Соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов
• Расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в школе в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения.
• В школе созданы условия для охраны здоровья учащихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ: имеются медицинский и процедурный кабинеты, стоматологический кабинет. Функционирует психолого-педагогический консилиум, работают специалисты сопровождения: педагог-психолог, учитель-логопед, учитель-дефектолог, тьютор.
• Количество педагогических работников организации, повысивших профессиональную квалификацию по вопросам инклюзивного образования за последние три года- 54 чел. Прошли курсовую подготовку по темам «Обучение детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»; «Комплексное психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ».
• Обучение учащихся с ОВЗ производится по адаптированным образовательным программам.
• Обучение обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать школу,  организовано на дому ( в том числе и в дистанционном режиме в случае необходимости).

ПОЛОЖЕНИЕ об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий

В МОУ СШ № 102 реализуется модель комплексной безопасности.

          Въезд автотранспорта строго ограничен. Круглосуточно несут службу сторожа и дежурные администраторы. Комплексная безопасность школы включает в себя несколько направлений деятельности. Это охрана труда и обеспечение техники безопасности для школьников и сотрудников, антитеррористическая безопасность и работа по гражданской обороне и предупреждению чрезвычайных ситуаций, пожарная и электробезопасности, безопасность дорожного движения.В течение учебного года проводятся тренировочные мероприятия по эвакуации, регулярно проводятся инструктажи, семинары и обучение сотрудников правилам оказания медицинской помощи пострадавшим и умению правильно действовать в чрезвычайных ситуациях, в порядке содержится территория и пути эвакуации.  Систематически и регулярно проверяется автоматическая пожарная сигнализация и тревожная кнопка, своевременно проводится перезарядка первичных средств пожаротушения, утилизация ртуть содержащих люминесцентных ламп и проводятся замеры сопротивления изоляции электропроводов. Установлена система видеонаблюдения.

Организация работы школы по направлениям здоровьесберегающей деятельности и формирования у обучающихся здорового и безопасного образа жизни

Информация о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленных в том числе  для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Учащиеся и родители (законные представители) МОУ СШ № 102 получают информацию об успеваемости и посещаемости  через  ГИС Сетевой город. Образование. 

В школе функционирует 1 компьютерный класс, 4 мобильных класса. В 39 предметных кабинетах установлены комплекты компьютерного  оборудования. Школа подключена к сети Интернет. Также в здании школы есть сеть Wi-Fi.

В целях безопасности осуществляется контентная фильтрация, блокируется доступ к ряду сайтов, в том числе к социальным сетям, несущих потенциальную угрозу.

Провайдер, предоставляющий услуги связи: ПАО "Ростелеком". Безопасность доступа обеспечивается провайдером.

На всех компьютерах установлено лицензионное ПО.

В учебном процессе используются множительная и копировальная техника, аудио и видео аппаратура, мультимедийное оборудование. Информационно-коммуникативные технологии широко используются во внеурочной деятельности школы.

Школьный сайт постоянно обновляется и пополняется информацией, касающиеся организации образовательного процесса.

Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья в библиотеке на 1 этаже и учебных кабинетах. Организация работы в Интернете осуществляется в соответствии с требованиями СанПин.

Официальный сайт школы имеет версию сайта для слабовидящих.

Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся, приспособленных в том числе  для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Официальный сайт Министерства просвещения Российской Федерации https://edu.gov.ru; 

Федеральный портал "Российское образование" - https://edu.ru;

Информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - http://window.edu.ru;

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru/catalog; 

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru.

АО Издательство «Просвещение» - https://media.prosv.ru/content/;

Академия Минпросвещения России (ЦОС Моя школа) - https://apkpro.ru/bcok/.

Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации, приспособленного  для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Для обеспечения доступа в здание МОУ СШ № 102 инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

• Здание оснащено пандусом, произведено расширение дверных проемов, имеются поручни и кнопка вызова ассистента-помощника.
• Приобретен лестничный гусеничный подъемник, с помощью которого маломобильные люди, использующие инвалидную коляску, могут преодолеть лестничные марши. Управление осуществляется одним сопровождающим лицом.
•  На входе в МОУ СШ № 102 и внутри школы имеются противоскользящие накладки желтого сигнального цвета. В коридорах на первом этаже устранены пороги.
• При входе в здание и на лестничных маршах внутри школы обозначены контрастные ступени (нижняя и верхняя ступени выделены красным  цветом) для слабовидящих людей.
• Для лиц, имеющих нарушения  зрения дублируются надписи, информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля.
•  Дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации
• Для лиц, имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата, технические условия обеспечивают возможность беспрепятственного доступа обучающихся в учебные помещения, столовую, библиотеку и другие помещения Школы.
• Оборудован отдельный санитарный узел в соответствии с нормативами, в столовой установлена раковина для мытья рук, оборудованная с учётом детей-инвалидов на коляске.
• Школа расположена внутри жилого квартала, поэтому возможности оборудовать парковку для инвалидов  нет.

Паспорт доступности

          Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: мультимедийные комплексы, интерактивные доски, МФУ, дополнительное освещение доски, аудиотехника (акустические усилители и колонки, наушники с микрофоном).

       В кабинете для обучающихся с расстройствами аутистического спектра используются: интерактивная доска MIMIO, графический планшет, специальные обучающие интерактивные комплексы, ноутбук, сенсорные доски.

Общежития и интерната школа не имеет.

Доступная среда

Фотографии организации безбарьерной среды в школе